2007年信息技术教学计划

濠河中学信息备课组

一、指导思想

信息技术教育作为九年义务教育综合实践活动课程中的四个必修内容领域之一,是由国家规定、地方和学校组织开发与实践的课程。通过本课程的学习，帮助中学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度和基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能够适应信息社会发展挑战的创造性人才打下基础。

 

二、基本情况

就本校初中的学生来说，学生的信息技术的应用水平差异比较小。由于小学的信息技术课程，大部分学生基本掌握基础的操作应用。在教学过程中，老师作出适当的引导讲解，学生机械模仿操作的能力比较强，但是有效的运用网络资源进行有效的自主学习的能力有待于进一步培养，小组活动的积极性不是很高。

 

三、教学目标

本学期是第2学期，经过第1学期对计算机基本结构的介绍和软件word的运用，学生逐渐适应了小学到中学的过渡。在这个学期，着重培养学生的动手能力，通过软件Excel 和其他图片、音视频编辑软件的介绍实践，让学生有合理处理数据的能力和意识，增强学生对图片和音视频文件的感官敏感性。

 

四、方法措施

针对以上的教学目标，我计划采用讲授型教学和实践性练习并进的方法，老师引导学生实践思考，并进行总结归纳，做到举一反三，提高学生解决实践问题的能力。

 

五、教学措施

对于课堂教学，老师要将学习的内容与学生的实际学习生活相结合，创造出合适的情境，引导教学。多组织小组协作学习的主题活动，让学生利用学到的知识解决实际的问题。

 

六、教学进度安排

 

初中一、二年级信息技术教学计划

初一年级（第2学期）：

教学内容		课时安排	教学重点、难点
第一章	数据收集与录入	2	1．  数据的收集和工作表的规划 2．  数据的运算和处理 3．  常见的统计操作，如排序、筛选、分类汇总等 4．  数据图表的建立和编辑 5．  公式、函数、地址、数据引用的含义和灵活使用
	表格规划与修饰	1
	数据处理与统计	2
	数据图表与分析	2
第二章	认识多媒体技术	1	1．  多媒体元素及其特征，多媒体与传统媒体的比较 2．  多媒体技术给生活带来的巨大影响及其最新应用
	精彩的多媒体世界	1
第三章	图片的获取	2	重点：1.获取图片的途径和方法       2.加工图片以及图片添加特殊效果 难点：1.图片的分类及格式       2.理解图片在表达方面的独特性
	图片的处理	2
第四章	声音的获取与加工	2	重点：1.获取音视频文件的途径与方法       2.了解音视频文件的格式及播放、转换等基本编辑 难点：1.声音文件的转换和编辑       2.视频编辑软件的基本操作方法
	视频的获取与加工	2