《运用现代教育技术，营造开放性的教育环境，促进学生学会做人》阶段课题实验方案（2004、2-2004

单位：南昌市滕王阁中学　　作者：王琛　　发布时间：2004-3-16

    我校承担的实验区课题《运用现代教育技术，营造开放性的教育环境，促进学生学会做人》的研究已进入到收尾阶段。上学期，我们主要充实了对校本课程《中国古典文学》的研究，利用网络探索了构建开放性文学学习环境，并探索了新型诗歌教学模式，使学生在赏析诗歌的同时提高自己的写作水平。并及时制定了课题活动评价表，使学生在课题研究中的表现有了一个量化的依据。本学期，我们主要任务是将所有资料进行汇总，并及时充实“滕阁之风”网站资料，充分发挥网络的作用。
　　一、实验教师分工
　　余红：撰写结题报告、与网络公司联系充实网站内容
　　杨晓琛、谌丹：搜集、整理结题资料，充实“滕阁之风”网站
　　王琛：准备一节实验课，搜集、整理资料，充实“滕阁之风”网站
　　彭歆：资料上传
　　二、整理资料，充实“滕阁之风”网站
　　1、整理资料
　　本课题研究至今已有三年了，其中有许多资料，涉及面广，这需要我们有序进行整理。如按研究内容的性质分为滕王阁文化（古、今）、中国古典诗歌（按年代）、信息技术方面的资料等，其中滕王阁文化又可根据所涉及的学科分为文学、历史、旅游、艺术、科学等方面；按研究者分为教师和学生的研究过程的资料和研究成果，如教师的教案、参考书籍、网上资料、各类公开课记录、论文、评价表等，学生的开题报告、结题报告、心得、采访记录、参考书籍、网上资料、研究成果（如幻灯片、小结、诗作）等。
　　2、充实“滕阁之风”网站
　　现有“滕阁之风”的内容已远远不能体现本课题研究的进程及成果，故亟待充实。在“授业解惑”一栏中，可增加申报学生在研究过程中提出的多个课题。“优古游今”中， “校本课程”一栏的“子曰诗云”可把学生研究的《诗词曲画》加进去；“学习资源”中的“今日家园”可加入南昌花园城市发展之现状，以及新近评出的新豫章十景。“惠风和畅”中可对各条留言进行分类整理。“春华秋实”中的许多内容都很陈旧，如进展汇报、中期报告、教师相关论文还是2002年的，而这一年多来我校课题组有许多报告、论文都应上传；“研究性成果再现”和“学生作品上传”两栏的资料很多却并没有上传，以致于这两栏都是空的；另外，还应增加最新研究动态，如研究成果、新课题的申报等。
　　三、准备实验成果汇报课
　　在这节课中要能体现学生研究性学习的过程，如从开题、分工，到研究过程中所遇到的问题及解决方式，以及研究成果的制作过程。初步决定从学生所研究课题的性质如文学、艺术、旅游、科学等来分类汇报。

　　我们要充分发挥“滕阁之风”的作用，使之真正成为学生进行课题研究的平台，在网络环境下进行研究和制作成果，享受文学的熏陶，提高文学素养，真正地学会做人。

附：工作安排：

时间内容　　　　　　　　　　　　　　　　负责人
2月召开课题组会议，对课题组教师进行分工林霞
制订本学期课题方案　　　　　　　　　　　王琛
撰写结题报告草案　　　　　　　　　　　余红
3月搜集、整理资料　　　　　　　　　　王、杨、谌
参加区实验课展示　　　　　　　　　　　　王
联系网络公司，充实“滕阁之风” 　　　　　余、王
4-5月继续整理资料，充实“滕阁之风” 　　　　　王、杨、谌
6月结题报告　　　　　　　　　　　　　　　　　余




                                 滕王阁中学课题组
                                           2004、2

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